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2004-2005年第二学期C++程序课程设计的总结和感谢

“这次课程设计基本上含盖了大学一年纪学习到的C++ 语言知识点,课设题目要求不仅要求对课本知识有较深刻的了解,同时要求程序设计者有较强的思维和动手能力。这次课设使我了解我编程思想和编程技巧,也认识了软件生命周期的各个环境,包括构思、设计、编写、调试、发布、文档化、维护和修订。编程的风格也很重要,同学只关心程序运行的结果,而对程序代码的结构的良好丝毫不在意。这是非常不可取的,如果我们希望将来从事编程工作,在这一点上该引起足够的重视。这是严谨的态度,很重要!

做课设不仅让我修补了以前学习的漏洞,也让我知道一个道理:编程需要兴趣和实际动手。这应该可以借鉴在老师的教学工作上。创新思维至关重要,这不仅让我们写出精简的代码,也有助于开发出高效的程序。

最后该感谢帮助我的可爱的同学和师长,首先该感谢贾振华老师的命题和关键性的提示。在编写程序中,感谢王森从北京为我带来的参考资料,感谢马晓飞大半夜还我DEBUGING,感谢方飞和黄飞为我在丢失报告后给我做的无私帮助,这包括重写代码和设计。还要感谢林会民和周品再我编程过程中为我做的提醒和指点,这真的很重要。还有感谢姜皓提供给我的调试计算机,而且马龙峰在日常中也给我淳朴的相助和理解,这是非常难得的。 ”

3 thoughts on “2004-2005年第二学期C++程序课程设计的总结和感谢

  1. 我是大二学生,现在也要弄课程设计,但我们的要求不高,从网上找到源代码,自己分析就行,所以朋友,能不能给我一的大点的管理类的源代码?多谢!我QQ号839215489网名较温暖如雨。希望能早日和您取得联系!

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